\documentclass{../bkm}
\begin{document}
    \heading{GOS}{KNX Anlage Sportinternat}{6.3.2024}
    \section{KNX Anlage Sportinternat}
    \subsection{Aufgabe 1 - Warum ist die Anbindung der Mensa an das KNX System unüblich?}
    \begin{enumerate}
        \item In einer Mensa ist viel Personenverkehr \begin{enumerate}
            \item Personen könnten am System herumspielen
            \item Wenig Schaltmöglichkeiten in einer Mensa, da Dauerbeleuchtung im Normalen Betrieb
        \end{enumerate}
    \end{enumerate}
    \subsection{Aufgabe 2 - Systemgeräte KNX}
    \begin{enumerate}
        \item Router (Linien-/Bereichskoppler)
    \end{enumerate}
    \subsection{Aufgabe 3 - Physikalische und Logische Adressen}
    Siehe \verb|KNX Sportinternat 1.spl8|
    \subsection{Aufgabe 4 - Hauptgruppen}
    \begin{center}
    \begin{tabular}{r|l}
        0 & Sicherungsfunktionen \\\hline
        1 & Zentralfunktionen \\\hline
        2 & Arbeitsbereiche \\\hline
        3 & Toiletten und Waschräume \\\hline
        4 & Sporthalle \\\hline
        5 & Sauna
    \end{tabular}
    \end{center}
    \subsection{Aufgabe 5 - Prüfung einer Programmierung}
    Mögliche herangehensweisen beinhalten:
    \begin{enumerate}
        \item Die Programmierung mit einem USB-Koppler auslesen
        \item Das Gerät verbauen in einem Szenario, dass die gegebene phys. Adresse verwendet und Funktionstest durchführen
    \end{enumerate}
\end{document}
